Si cantas, male cantas: si legis, cantas. Primi sondaggi per una riflessione sull’educazione vocale
Francesco Facchin
Musicologo
Abstract
Questo contributo si prefigge di esaminare alcuni aspetti dell’attenzione verso la vocalità e l’educazione vocale che nel mondo romano e della tarda antichità erano parte integrante della visione pedagogica e della pratica educativa infantile e del giovane. In particolare l’intenzione è di porre in rilievo innanzitutto gli elementi relativi la voce cantata e il suo training attraverso la cura igienica e, quale principale strumento per la comunicazione, il suo mantenimento in salute.
